一位49岁程序员对少儿编程学习的常见问题解答

你好，我是鱼老师，一位49岁的资深程序员。自1996年从中专毕业后，我通过自学编程踏入这一行业，早年主要在北京工作，后迁居珠海，并于2025年离开珠海金山办公，转型为独立开发者。我的编程生涯已近30年，堪称一位老程序员。2025年离职后，因家中两位三年级小朋友希望学习编程，我在家中办了一个小型私房编程培训班，教授自家孩子，并指导邻居和朋友的孩子，从而对少儿编程有了深入了解。接下来，我将为大家介绍少儿编程学习的一些常见问题。

少儿编程学习是不是智商税？

这可能是一个困扰许多家长的问题。有些家长会问，孩子学习了编程课程后，是否能够编写APP，或者开发小程序。然而，当他们得知短期内这些目标都无法实现时，往往会感到失望。

少儿编程和少儿美术，舞蹈，围棋一样，不是职业培训，是一种兴趣培养，所以就像学了舞蹈不一定就会成为舞蹈家，学了绘画不一定就是画家一样，少儿编程主要培养的是小朋友的逻辑思维，基本的电脑操作技巧，并不是要培养小朋友成为专业的程序员。

为什么学习少儿编程？

我就不再赘述那些AI便能解答的套话了。在我看来，相较于传统的奥数和围棋等锻炼思维能力的途径，少儿编程对孩子更为友好。聪明的孩子可以学习算法，而普通的孩子也能通过编程展示自己的创意。

培养孩子兴趣的最大挑战在于他们是否愿意持续学习，在Scratch平台上，孩子们不仅能进行编程，还能绘画、制作动画、创作音乐，开发各种有趣的程序。少儿编程能够提供既有趣又有深度的内容，吸引小朋友坚持下去。

此外，在未来的AI赋能下，编程思维和能力极有可能演变为一种普遍适用的通用技能。

少儿编程学什么语言？

目前少儿编程学习的语言主要有两类：图形化编程语言、文本编程语言。

图形化编程语言是专为儿童设计的，通过拖拽图形化的代码块来编写程序。这种方式直观易懂，孩子们可以在没有文字障碍的情况下理解编程的基本概念。

麻省理工大学开源了一个叫Scratch（ https://scratch.mit.edu/ ）的图形化编程系统,它操作简单，界面友好，所以目前市面上的图形化编程的系统，都和 Scratch 非常相像，操作编程方法基本一致，鱼老师教学的图形化编程系统，也是基于Scratch。

为什么不直接使用 Scratch（ https://scratch.mit.edu/ ） 网站直接学习？因为Scratch 的网站在国内无法访问。

文本编程语言是传统的编程语言，如Python和C++等。这些语言在编程界广泛使用，具有强大的功能和灵活性。文本编程语言对初学者来说有些复杂，但它们为孩子们提供了更广阔的编程世界。

图形化编程语言、文本编程语言分别适合多大年龄的孩子？

一般来讲，4年级之前，小朋友都学习的是图形化编程。小朋友 4 年级之后，可以选择学习 Python 或者 C++。

但是并不是所有的4年级之后的小朋友都适合直接学习 Python 和 C++，因为学习 Pyhton 和 C++ 需要小朋友熟悉键盘打字，编程的操作界面也没有图形化编程那么直观，友好，学习内容也相对枯燥。

没有编程基础的小朋友，都是可以通过图形化编程入门，培养编程兴趣。直接学习文本编程语言有可能因为学习困难，导致小朋友有畏难情绪，直接放弃学习。

Python 和 C++ 编程语言如何选择？

其实很好选择，如果你希望小朋友走竞赛路线，争取对高中入学有帮助，那就是C++，如果是培养兴趣爱好，那就是Python。

只有数学成绩非常好，学习主课之外，还有很多闲暇时间的小朋友才适合竞赛路线，因为面临的是竞赛，所以就必须要很多时间去刷题，相对会很枯燥，可以简单的认为是在语文，数学之外，多了一门需要考试的主课。

Python是万金油语言，应用广泛。从网站开发、数据分析到人工智能、自动化脚本等领域，它凭简洁语法与强大库支持获全球开发者青睐。所以对于以兴趣培养为目标的小朋友，学习Pyhton再合适不过，它非常的实用。

为什么抖音，小红书上的编程的老师，都是推荐 C++？

如今在抖音和小红书等平台上，众多编程机构为吸引流量，频繁发布推广视频，声称应直接学习C++语言，并误导称若孩子到了四、五年级还未学习C++，便是其他机构为谋取更多家长钱财的伎俩。

这些人是利用家长对编程领域的陌生，人为制造焦虑。C++语言并非比Python更高级，学习C++也并不意味着比Python更有优势。目前，国内小朋友学习C++大多是为了参加信奥赛，以争取中考入学的特长生资格。

然而，实际上C++在日常学习工作中的使用频率极低。此外，信息学奥赛这类比赛的实质在于筛选和过滤，而非真正的培养。因此，可以认为大多数小朋友并不适合参与这类比赛。相反因为枯燥的刷题，这可能会使小朋友对编程产生抵触心理，从而对他们的成长产生不利影响。

学习编程是否会导致小朋友近视？

这是许多家长的共同担忧。然而，使用电脑和手机基本上已成为未来不可避免的趋势，我们只能设法降低近视的风险，而不是因噎废食。

目前，鱼老师的课程时长为一个半小时，中间安排约10分钟的休息时间，让小朋友到户外活动一圈，以避免用眼过度。